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第三七五章 公众教育(1/3)

星际大航海时代,固然热衷于享乐的米虫之辈多不胜数,但是,正因为见识了广博的世界,视野比之先辈开阔了不知道多少倍,那些从孩童时代开始,就接受了诸般精英教育的新时代儿童们,生出昂扬向上的义气,渴望成就出非凡的功业的年轻一辈,同样也是多不胜数。?ranwe?n?w?w?w?.?

毕竟,固然有相当比例的人群喜欢不劳而获的躺在全球先辈的功劳簿上,享受前所未有的物质大丰盛时代的免费资源供给,享受廉价而浅薄的快乐。但是,更多的人,则想要获得的更多。

免费的、无常的资源供应,固然已经可以让一个普通人,无忧无虑得从生活到死,享受一辈子的安逸和快乐,但是,这对于那些从小就见识到了世界的广博,见识到了顶尖的资源,顶尖的人生模式的新生代们来说,那些免费供应的资源,实在是太过于有限了。

有限的,低端的工业化制造而出的食品,丑陋的、难看的衣服,免费的化妆品,免费的住房与医疗,免费的虚拟娱乐。这些东西固然能够满足一个人并不太过于奢侈的生存和生活,但是,哪怕就是和儿童时期受教育时期的待遇也是无法相提并论的。

毕竟,就算是在免费受教育的时期,组成大班级一同上课学习和玩耍的孩子们,也已经能够根据课程的优劣程度,而被供应一些相当高端的生活资源,只要稍稍努力一点,就能够享受一些超出免费范畴的生活资源,而一步接着一步,催人奋进而又待遇分明的区别性待遇,更是从小就试图培养出孩子们的上进心。

从举手之劳就能够获得的奖励,到拼尽全力才能够赢得的成功,再到获得了独一无二的成就之后,众人眼中饱含的羡慕和嫉妒,地球文明的教育体系绝对不僵化,同样也绝对不过时,这些饱含人性化的激励手段,一方面是让受教育的孩子们从小开始习惯努力和奋斗,更是从方方面面的各个不同角度,让新生代们去了解,这个世界有多么的广阔,人与人之间的差距有多么的巨大,有着多少东西是值得人们去为之努力和奋斗的。

那些精美而美味的食品,那些奢侈而华丽的衣物,那些豪华而功能齐全的私人建筑,那些让人眼前一亮恨不得亲手尝试的私人座驾,那些只伴随在成功人士周围的,无限姣好和美丽的容颜,单单只是这些表面光鲜的东西,就已经足以激励其绝大多数的有野心的,有志气的新生代们为之而努力和奋斗了。

虽然教育系统不会直接将这些东西当作奖励物品送给学生们,但是从学生时代起,就差距明显的物质奖励,还是能够极大地鼓励学生们学习的士气。

而一旦学生们学有所成,成就普通学子所无法比拟的学习和技能之后,那些常人无法企及的公司和单位的大门,也会向着优秀学子们打开,成功人士的人生,自此就将与他们相距不远了。

这种虽然功利,但是却一步步诱人上钩,一步步导人奋进,一步步从易到难,将学子们引入学习殿堂的教育制度,无疑已经是最大化的能够保证成才的几率的了,因为它最大化的利用了人性,从一个个触手可得的成功开始,将天赋不同,爱好不同的学子们,引领上他们各自的成才方向,这种智能化教育体系的功力,甚至已经超过了许多教育专家的私人家庭教育的水准,可谓是达到了一种公众化教育模式的巅峰水准,想要实行起来,不单单需要有庞大的教育资源,先进的智能化系统,甚至还要具备极大丰盛的物质基础才行,是一般的星球级文明都远远无法企及的,甚至是一般的星际文明也无法达到的高度。

所以在这样的公共教育的教导水平之下,不要说那些不习惯或者不喜欢亲自抚养子女的家庭了,就算是华夏种族的大众家庭,也都喜欢让自己的孩子接受这样的公众教育,最多只是在家庭生活之中,再额外补充一些家庭教育罢了。

而在这样的教育体系的培养之下,但凡是稍稍有些廉耻之心,有些向上之心的学子,就都会渐渐的喜欢学习、享受学习,勇于学习,即便是那些传统上比较没有文化的民族,也常常能够诞生相当数量,相当水平的顶级人才出来。

在这套教育系统的教育之下,事实上真正被教育成米虫的人群比例,并不是像普通人想象之中的那么高的,绝大多数的学子都还是有着一定的水平的。

只是星际时代,随着社会的不断发展,各行各业的不断拓展和深入,想要成为主流人群以上的成功者,想要获得高端甚至尖端待遇的岗位,所需要要求的技能水平、知识层次,相应的也就越发的高端了。

而如此高端的知识,学习起来的难度自然也就可想而知,即便是星际时代,教育资源极大丰富,智能教师水准极为高杆,能够将各种知识点讲解到深入浅出的程度,但是想要将各种知识,特别是艰深、烧脑的理工类知识学习到一定的深度,至少想要达到高标准用人单位的录用标准,这种难度却依旧是相当的大的。

毕竟,到了微积分以上的数学知识,有机化学以上的化学、量子理论以上的物理等等方面的学科,想要学会、学好,这已经不仅仅只是老师等教育方面的资源能够保障的了的了,真正想要学好,还必须要学生本身的聪明才智、头脑毅力,甚至还要拿出头悬梁锥刺股的刻苦才行。

而这些东西,却已经不是公共教育所能够强迫

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