第三七五章 公众教育(2/3)

而到了这个时候，学生的身后有没有家庭的支持和鼓励、要求，学生的家庭本身有没有文化，有没有尚学的传统，则真正成为了学生能不能跨过成材的那道坎的真正关键。

毕竟，如果单纯依靠学生本身的素质，想要跨过这道学习的门槛的话，那难度就相当的高了，要么就是学生你本身就天资聪颖，根本就没有感觉到学习的难度，就直入佳境，学到了高深的境界。要么就是学生自己有主观能动性，能够吃得了苦，有股不服输的劲头，即便感受到了学习的难度和压力，也能够咬紧牙关，硬生生的勤学苦练，凭借毅力和辛苦的汗水，最终学有所成。

而聪明的天赋和坚韧的心性，这样的天生的品质，没有经过后天的家庭教育和亲人的鼓励，想要自发拥有的可能性，想想就知道难度有多大了。

那些华夏文明的家庭，在这方面有着天然的优势，头悬梁锥刺股，力争上游努力学习，这是家长们天然地要求，学生们想要不好好学习都有难度。

在家长们的威压之下也好，有文化有底蕴也好，终止东方式家庭在到了这种关键时刻的时候，才真正的显出了它的价值和意义来，能够让东方种族的学子们更加轻易的跨越学习的难关。

一旦跨越了这道难关，进入到了用人单位的标准之后，这些东方学子甭管能不能出人头地，能不能成为主流以上的成功者，但是最少是已经脱离了米虫的境界，有了追求更多成功和价值的可能。

而那些西方的家庭，特别是一些缺少文明缺少历史的非洲族裔、东南亚岛国人种族裔的家庭，在这种时候就完全无法为学子们提供充足的学习动力和鼓励了，这些家庭本身就是放浪形骸、醉生梦死、过一天算一天的典型，很多都完全没有辛苦努力的意识和概念，即便是到了星际时代也是如此，甚至极大丰富的社会资源，免费供应的社会福利，还更大程度上强化了他们的这种生活方式……毕竟到了这个时代，反正在怎么样也不至于饿死了，他们就更不懂得努力了。

这种情况之下，不受家庭的影响对一些家族缺乏文明的学生来说，反倒是一件好事，能够少受一些负面的影响，如果自身足够努力的话，说不定还能够出人头地。但是一旦受到了家庭的影响，学会了家庭成员放浪形骸的生活方式，那么，学习的毅力一旦被摧毁，学习的痛苦一旦涌上心头，顿时，想不成米虫也都难了。

因为学习也是有惯性的，一旦习惯了放弃，那么再想要学习下去就很难了，放弃的念头一旦升起，再重新想要捡回来的难度可就更是几倍大了。

这些学习上没有了未来，生活上也失去了未来的学生们，如果在毕业后又不愿意努力，渐渐的选择了沉沦，选择了靠吃救济维持生活，呢渐渐的自然而然的就会沦为社会的米虫。

只是这样的事情发生的多了以后，地球政府对于一些有特定的背景的家庭，也渐渐的采取了特殊的对应措施，最大化的隔离一些学子的家庭的影响，也因此最大化的降低了米虫的诞生几率。

可以说在没有了来自于家庭的负面影响之后，一些特定族裔的学子虽然依然进步艰难，但是最起码成材的几率要相比曾经的一些先辈们要大得多了。

毕竟，再没有了源自于其家庭的恶劣影响之后，学生们自己也会有着自己的算盘，指导未来生活的方向之后，即便是学习起来困难无比，也是不会放弃学习放弃进步的。

毕竟，真要是沦落到彻底靠当米虫混过一生的话，那生活状态可就不可避免地要差了许多了，要知道无工作的成年人的福利待遇，相比于受教育时期的儿童来说，那差的可不是一点半点，有点上进心的人都会不甘心待遇被降低的。

吃惯了白米白面的人，你让他一下子去吃红薯黄面窝窝头，是人都会感觉到失落，会感到不适应，自然而然的也都要去寻找新的出路，而不至于满足于免费的社会福利保障。

再怎么说都是受过教育的人，知道世间有着多少宝贵的东西值得追求，毕竟，在这个时代，除了那些消费性的，衣食住行的享受等等之外，同样有着太多的值得追求的东西，值得用一生去追索。

宇宙是如此的浩瀚，如此的广阔，光是地球文明现如今所有的星球数量就已经有着十多颗之多，并且还有着新的位于各个恒星系之中的生存基地被慢慢开辟出来，这些星球，这些生存基地，都有着各自的不同的风采和气象，有着数不清说不尽的风光可以饱览和游历，这追求本身就是无比的享受，而想要享有这一切，无疑需要数不尽的资源，需要人用自己的一生去拼搏和奋斗。

而在这些人类的可居住空间之外，还有着更加浩瀚的星空，星空中更多地美景和奇迹等待人们去发现和发掘，想要做到这一点，同样需要具备非常苛刻的条件才行。

而除了现实之中的种种自然探索之外，科学研究方面的未知，工业技术方面的探索，拥有着同样难以穷尽，甚至更加浩瀚的领域可以供人们去探索，而在这探索的过程之中，点点滴滴的成就，都要超过那些免费的福利不知道多少倍之多。

除此之外，在人类的修行方面的追求，同样有着无穷无尽的宝藏可以供人采撷。一旦踏入到高深的修行境界之后，更好的身体状态，更