027. 授业太学(1/2)

皇帝的御辇车才驶入国子监一条街外，前方拥挤的人群声势十分浩大。

只因皇帝金口玉牙一句话：“……酌六部并内务府，正七品以下，一应在京官员……。”

今日来报道的小官便着实不少，人头攒动的景象，起码有千百多号。远远见到皇帝御驾，乌鸦鸦跪倒一大片。这些人里，其实并不只有七品、八品、九品的京城小官，甚至还有些未入流的文职京官，譬如翰林院孔目、都察院库使、礼部铸印局大使、兵马司吏目等。按照正常接驾、见驾的规矩流程，有些人是一辈子都没机会亲眼见到皇帝陛下的，这一日却不晓得是走了什么桃花运。

皇帝对高士奇下达的一声御令，“……不分官阶姓氏、按照部门辖属，排成几列长队……。”这几列归属各部的纵队排在国子监门口，恰如几条一字长蛇阵，曲折绵延起来。

皇帝走进国子监最大的一间明厅，大约四百多坪，摆放着十排长条桌椅，每张桌宽度四米多、差不多能坐六七个人。皇帝的御座本来摆放在前方正中央，然而皇帝自己要求往右边挪开，然后让太监们把昨晚上皇帝亲自做好的大型教学演示板，搬到台前正中处。

为了节约时间，皇帝吩咐内监在每条长桌旁边都临时加了方凳，一次传召一百名官员进来听课。每席限额十名，挨着挤一挤坐下。但是每一桌人员都是从各列队伍里抽出来安排坐下的，辖属一个部门的人，哪怕是同坐一张桌，也不会左右挨在一起坐。而皇帝从皇宫里带出来的大小太监们，则按次序分别站在两边靠墙的过道上旁听。

皇帝喝下两杯茶润润喉咙，站起身走到教学演示板的旁边，开始亲自讲课。

偌大的讲厅里鸦雀无声，安静得恐怕连根针落到地上，也能听见响动。

只见皇帝手里拿着一根手指粗细的长青竹，神气自得地点在竖立的大纸板上，开始了教学课程。

教学演示课――第1页：

皇帝花五分钟时间，教授所有人初步认识：阿拉伯数字符号0―9、与汉字数字符号零―玖之间的相互对应关系。

教学演示课――第2页：

皇帝又花五分钟时间，教授所有人进一步熟悉：阿拉伯数列与汉字数列的基本对照应用。譬如19358与壹万玖仟叁佰伍拾捌，4627与肆仟陆佰贰拾柒之间，表达的意义是相同的。

教学演示课――第3页：

皇帝再花十分钟时间，教授所有人员学习简单的阿拉伯数字纵行排列方式，并进行初步加减法则的运算。譬如：

例374

+265

=639

－－－－－

例746

―598

=148

教学演示课――第4页：

皇帝竟然开始随堂小测验了！

皇帝宣布考试规则如下：

1、考试时间限定为半柱香。（其实也就十五分钟左右。）

2、考试答题写在自备纸张上。答卷右上角，先写下姓名、年龄、隶属部门、会否打算盘。

3、考试不要求抄写题目，只要写下正确答案即可。

4、皇帝出的测验卷就直接写在前方大题板上，当中一条粗黑竖线分割，左右各有一套题目。

试题标明为甲、乙两类卷。各有五道加法题，五道减法题。还有两道简单的应用题。

5、皇帝下达的指令是：

坐在1、3、5、7列的人员答甲类卷。坐在2、4、6、8列的人员答乙类卷。

所有的官员全愣了半天，方才搞明白状况，赶紧看清题目并埋下头呜哩、呜哩努力做算术题。

等到宣旨太监大声宣布：考试时间到！搁笔。

（这能担任宣旨太监的人，嗓门可不是一般的大，那是相当地大。）

有几个小吏看着自己手里的白卷，都快傻眼了。

皇帝金口谕旨又下，1列2列位置左右交换试卷，3、4列交换，5、6列和7、8列依此类推。

大家又哗啦、哗啦交换试卷。

皇帝命令宣旨太监当众公布试题答案。

这是皇帝昨天晚上自己事先做好的，无非就是8579、2634……等几个数字。

皇帝很是雷厉风行，当场询问考试结果，要求凡有答案正确者，举起右手。

一干试卷里，可有全部答对者？

无人举手。

皇帝又问，可有答对7题以上者？

有9个人举手。

皇帝命小太监把这9张试卷全部收上来。

皇帝又问，可有先答对应用题者？

又有2个人举手。

看来这两个人头脑倒是灵活，先挑会做的题目做。皇帝命小太监把这两张试卷也收上来。

然后皇帝当场宣布，本次考试结束。所有试卷留用者，三月初十辰时正，至国子监听调。其余人等，各归原部。皇帝口谕，限令参加考试完毕者即刻退场，不得在国子监附近喧哗逗留，钦此。

皇帝一声令下，一百号人顷刻间退散。然后小太监奉御令出去，又召了一百名官员进来听课。

讲第一遍课的时候，那叫新鲜感。再讲第二遍课，重复相同而简单的内容，那叫太无聊。

皇帝耐着性子，又仔细讲解了一遍现代数学基础入门课程，把一堆官员考得心惊胆战之后，又收上来十五张试卷。然而皇帝的耐心和耐力也终于告罄。

皇帝趁着中场换人的休息间隙，直接问随行的一干太监，你们当中可有人听懂的？他们毕竟要比那些官员幸运些，当场听皇帝重复讲解过两遍，又没有限时考试