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第四百四十六章魔文新应用(1/2)

“人们骚动不安,既害怕又兴奋。”一个女生摇头晃脑地说。

“噢,卢娜……你说得对极了。”金妮在一旁同意她的话,跟着众人踮起脚想看得更清楚点。

擂台上,菲利克斯对着众人说道:“增长点见识没什么不好。波利阿科先生,我来配合你的演示。”他挥动魔杖,碎裂的木板变形成一根人形的靶子。

波利阿科抽出魔杖,举过肩膀,口中念出咒语:“旋风黑羽!”从杖尖中涌出一股黑色的旋风,飞快地朝着人形靶子飞去,小巫师们可以清晰看到黑风中夹杂着更深邃的黑色羽毛,它们同样快速旋转着。

一阵令人牙酸的声音过后,人型靶子遍体鳞伤。黑风和黑色羽毛都消失不见,只留下横七竖八的像是鱼嘴般开阖的伤口。

台下的人发出一阵吸气声,远处更多的学生踮起脚跳上跳下,想看得更清楚些。

“这要是打在人身上……”纳威畏缩地看了一眼靶子上的伤口说,“我还是觉得昏迷咒的效果最好。”

一旁的西莫拍拍他的肩膀,“其他人可不这么想……”纳威的视线越过擂台,看到德拉科和几个斯莱特林的学生热情地鼓着掌,他又左右看看,激动的人可不少。

“这是黑羽咒,形成一道旋风快速逼近敌人,但重点是那些黑色羽毛,它们像是小刀子一样,速度特别快,而且还具有腐蚀性……”波利阿科介绍着这个魔法。

菲利克斯和其他人静静地听完,这时候人型靶子伤口处的位置开始变黑了,似乎验证了他所言不虚。

“一般的治疗效果如何?”菲利克斯轻声问。

“呃,最好用反咒,不然效果比较差……但多少也管点用。”波利阿科说,“所以教授建议我们在野外遇到危险生物包围时使用,比如狼群。”

“而且我在练习这个魔法的时候,都是想象自己被一群凶恶的生物围住,不得不反击……”他开始讲述自己学习这个黑魔法时的心态。

菲利克斯看到小巫师们若有所思、跃跃欲试的表情,不得不出声提醒道:“这种方法或许有一定效果,但是建立在德姆斯特朗完善的运行机制下的产物,并不适合霍格沃茨,或许我应该把你们的想法转告给穆迪教授,他一定很感兴趣。”

小巫师们讪讪地挪开头。

菲利克斯倒是理解他们的想法,毕竟他上学的时候也不安分。谁不想掌握一个强大又吸引眼球的魔法?但是等到他成为教授后,他的心态发生了某种变化,对于霍格沃茨的学生来说,他们真的需要黑魔法吗?

他曾深入思考过这个问题,得出的结论是否定的。霍格沃茨不是军事学校,它是培养小巫师合理运用自身魔力的地方,并根据每个人擅长什么,进行一定程度的针对性指导。至于保护自己,有黑魔法防御术这门课就足够应付一般常见危险了,尤其是这几年的教学质量其实不差,报选傲罗的人数比往年多了不少。

菲利克斯倒是设想过让高年级学生接触一些黑魔法,但是短时间内集中学习黑魔法很容易让人心底滋生黑暗,倒不如不做。

“如果能够避免副作用,为什么不试着学习一两个呢?”罗恩低声问。

“因为你不清楚自己有没有受影响,可能是潜移默化就发生改变了,”赫敏尖声说,“对于高明的巫师而言,他有很多方法可以自我纠察。”

“也许你是对的,但是我想一般的黑魔法肯定没那么大作用。”罗恩说了句大实话。

交流还在继续——

塞德里克展示了古代魔文的应用,并且——菲利克斯惊讶地发现,他选择了一条自己曾经放弃的路线——把魔文符号融入现代魔法中。

塞德里克腼腆地笑了笑,“我是这样想的,在一次练习‘水流’魔文时,它的魔法意象很像是一条泉水,我立刻就想到了清水如泉咒,突发奇想能不能把这两者融合,试了好久才成功。”

菲利克斯露出微笑,看来每个人都有成长,只是不知道塞德里克的研究到了什么程度。

这时,塞德里克右手握着魔杖,快速在半空中勾勒出一个魔文,魔文闪烁了两下,旋即化作一道像是瀑布或泉水的虚影,朦朦胧胧地洒下一片光辉。

塞德里克紧张地探出魔杖,杖尖戳到魔文化作的意象中。

“清水如泉!”他抓紧机会喊,他的魔杖光芒一闪,咒语像是吸收了魔文的虚影似的,化作三条游离的水流,环绕在魔杖杖尖处游动。

“接下来就是把它们丢出,接着他魔杖用力一指,水流飞快地撞在之前的人型靶子身上,发出沉闷的响声,靶子被远远地击飞,撞在墙上。

小巫师们愣愣地盯着墙角处的靶子,如果中咒的是一个活生生的人,他们已经可以想象到他痛苦地捂着肚子在地上呻吟的画面了。

“我怎么感觉他的咒语能把人击晕……这是什么魔法?”罗恩惊奇地问。

“应该是造水咒,我查资料的时候在六年级的魔咒课本上看到过,塞德里克正好也是六年级,但是……”赫敏的表情十分纠结,“我看咒语的介绍可不是这种效果,难道就像他说的,是利用了魔文吗?”

她的指尖闪烁着一个个明亮的魔文,飞快地转动着。

不少高年级学生议论纷纷,交头接耳。他们知道清水如泉是什么咒语,效果根本没有那么强,但经过塞德里克的改进,威力似乎不比一些攻击咒语差。

接下来,又陆

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