第七章 对辩(2/3)

“是这样没错”唐蕊继续道，“其实你想想看，这么多人两个都不留的当然有的是，两个都能留下的也是不几乎可能的事儿。我知道你也很喜欢辩论，但是为了我的幸福，你能不能牺牲一次你放心，事后李挚那里我会亲自帮你去解释的，我看得出来你也很喜欢李挚”

“好了，蕊姐，你别说了。”方樰正色道，“我是不可能答应你的要求的，对不起。你说得对，我确实很珍惜这次的机会。但是更重要的是，作为一个辩手，我尊重这场比赛跟我的对手。”

“小樰”唐蕊还想说些什么，方樰已经不再理她，埋下头继续开始整理自己的思路了。

不多一会儿，曾羡彬从教室里喊道：“好了，你们可以进来了。”方樰收拾好了自己的东西，一马当先走了进去。唐蕊犹豫了一下，跟在后面也走了进去。

讲台上斜着放着两个桌子，当作简易的辩论台。台下坐着四个人是大二年级的辩论队成员，也是本次面试的评委。先由曾羡彬介绍了本次比赛的辩题跟正反方，接着是一分钟的立论陈词。在双方的立论结束之后，由李牧菲计时，双方正式进入到了盘问环节。

首先由唐蕊进行发问：“请问对方辩友，怎么看待当今广大青少年沉迷网络游戏，荒废学业这件事？”

方樰不假思索地答道：“我觉得对方辩友在偷换概念，我们今天讨论的是电子游戏的利弊问题，而不是沉迷电子游戏的利弊问题。我们知道，沉迷读书人也会变成书呆子，沉迷减肥人可能会患上厌食症。很多东西沉迷下去都是弊大于利的，所以我觉得您的问题跟辩题没有关系，谢谢。”十分钟的准备时间，方樰已经把对方可能提到的问题列了两三条。而这条，无疑是对方一定会问到的。

唐蕊没想到方樰避重就轻就绕开了问题，只得接着问道：“那，再请问对方辩友第二个问题，我们知道许多电子游戏里都充斥了许多暴力跟sè_qíng的画面，这无疑会对玩家产生一些不良的影响，请问对方辩友如何看待这个问题呢？”

方樰略一思索道：“我觉得每个东西都不是完美的，都是在不断发展之中。例如我们国家禁止未成年人去网吧，还有针对青少年游戏的防沉迷系统，包括对游戏的一些审查，都是为了让电子游戏更好地发挥它的娱乐跟文化价值。我承认，一些游戏的确是有这样的现象。但是有不好存在，我们就全盘否定它么？不，我们应该去规范它，而不是扼杀它。谢谢。”

这个提问虽然也在方樰的意料之中，但是时间有限，并没有组织很好的回答思路。

“好，时间到。”李牧菲学姐看着表说道，“下面有请反方向正方提问。”

方樰开口问道：“请问对方辩友，我们知道，现在越来越多的电子游戏里时常充满了团队协作的项目。我觉得电子游戏无论是在培养个人兴趣还是团队协作等能力方面，都有它的价值，不知道对方辩友怎么看呢？”

唐蕊想了想回道：“我觉得电子游戏并不是唯一的途径啊。我去参加一些集体活动，诸如素质拓展训练，也可以锻炼大家的团队协作能力，为什么一定要打游戏呢？”

“所以对方辩友也承认了电子游戏确实有这方面的功能。”方樰简单地总结了一下，继续说道，“那么好，下面我问第二个问题，许多电子游戏为我们打开了不一样的世界，比如我们可以回到古代骑马射箭，也可以在其他星球跟不同种族的人交朋友，这样的体验现实世界里是不存在的，不知道对方辩友对于电子游戏能够丰富我们的人生体验怎么看？”

唐蕊被方樰的问题问得一愣，脑子突然一片空白。时间一分一秒地过去了，全场的人的目光都集中在唐蕊身上。辩论台上，沉默的每一秒都像一年那么漫长。唐蕊硬着头皮说道：“这这些世界都是虚构的，不存在的。对，游戏可能是让我们多了一种体验但是体验多了也不一定是好事啊？比如比如逃课也是一种体验，打架也是一种体验，难道有体验就是好事么？我我回答完了”

“好，时间到。”李牧菲宣判了这场面试的结束，“下面由大二辩论队队长王嘉学姐对这场比赛进行一下点评。”

王嘉看了看笔记，说道：“总体来说，你们这场辩论水平还是可以的。唐蕊同学，长得漂亮，身材好气质佳，声音也好听，一上台就给人很惊艳的感觉。方樰同学，随机应变的能力很强，看得出来辩论的技巧也很熟练。但是，也有一些不足”

听到王嘉学姐话题一转，方樰摊开纸笔开始记录起来。

王嘉继续说道：“最大的问题还是在于审题不仔细。我们这场的辩题是一个比较类的题目，我们需要论证利大于弊还是弊大于利。但是你们只是告诉我了，电子游戏有这些好处，或者这些坏处，比较的内容我没有听到。如果你们最终入选的话，这个咬文嚼字的功夫还是需要练一练。当然，最后的结果还要等所有面试完了我们统一商量决定，我大概就说这些吧。”

方樰飞快地把王嘉话里的要点记了下来，感觉如同醍醐灌顶一般，自己着实还有很多东西需要改进和提高。

“好，那我们本轮的面试就结束了，非常感谢你们的参与。”曾羡彬打开教室的门，门口另外一组学生已