第十五章 晶簇（四）(2/2)
在萌芽状态的“结果”，开始了进一步的研究。而它的心中，却有一个疯狂的念头开始萌芽。
它想要复活自己的老师。
复活它，证明意识态的成功，也可以让它再一次回来，它们可以一起研究下去。
一起……
走到这一项研究的尽头，共同获得那份成果。
最开始，晶簇是理智的，它理智的得出这个疯狂的结论，而也因此，它注定将从这个疯狂的结论走向不可挽回的偏执。
……
……
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