第二章 教委报到(1/2)

1.

出了户山镇政府大院，春天朝户山中学方向走去。

户山中学，全称为“户县户山镇中心中学”，是一所有着四十多年建校历史的初级中学。学校始建于1950年，最初为乡镇联办高中，称为“户山高中”。1978年乡镇联办高中撤销，整合户山镇辖区内的三所片区初中，改制为乡镇初级中学，也就是现在户山中学。

户山中学位于镇子的东南方，从镇政府走过去大约需要十分钟左右的时间。春天沿着曲曲折折的小路在高低错落的村屋间穿行着。村子里行人很少，偶尔可见几个在树荫下纳凉的老人和街头打闹的孩子。

户山中学对春天来说并不陌生，五年前，他在这里度过了三年的初中生活。五年时间了，每次坐着公共汽车从镇子上经过时，春天总会情不自已地朝户山中学的方向眺望着。毕竟，一个懵懂少年的青涩梦想曾经在那个地方发芽、扎根、生长。

再次站在户山中学的大门口时，春天恍然间感到时光好像停滞了。

五年时间过去了，户山中学的一切看起来竟然都没有什么改变。大门口两侧还是春天上学时就有的，也不知是谁人所写的“勤奋学习、振兴教育”那八个大字，只不过经过长时间的反复描涂，厚厚的油漆有些斑驳脱落；校牌依旧还是那一块，历经几年风雨的洗刷，黑油漆的字迹有几个已经辨认不清；虽然放假才没几天，但因为今年雨水充足，所以校园内外到处都是疯长的半人高的杂草，处处给人一种衰败秃废的感觉。

正是学生放暑假的时间，校园里很安静，看不到一个人影，只有隐藏在法桐树叶里边的知了在耳边不知疲倦地叫着。

春天在熟悉而又陌生的校园内踽踽独行。

路过曾经的教室，春天特意趴在窗户上看了看自己上学时用过的桌子。熟悉的课桌竟然还在，只是变的更加破旧，上面积落了厚厚的一层灰尘。桌面凹凸不平，似乎刻满了岁月斑驳的痕迹。

时光仿佛回到了那青涩的少年时期，依稀中，教室的课桌上仿佛趴着一个正在埋头苦读的瘦弱身影···

一股莫名的酸楚突然涌上春天的心头，一点点、一点点地侵蚀着春天的心。

喜悦、心酸、遗憾、失落、感恩、怀念···万般思绪涌上心头，泪水渐渐模糊了春天的双眼。

春天在记忆的漩涡中感受着淡淡的伤痛，心情久久不能平静。

2.

校园正中位置的那排屋子就是镇教委办公室，墙上挂着“户县户山镇教育委员会”的长条木牌子。远远望去，有一间办公室的门是半开着的，春天沿着杂草丛生的花径小路慢慢走了过去。

从半开的门缝里望进去，屋子里的沙发上坐着三个人，也是在玩扑克牌。再仔细一看，里面的三个人春天竟然都认识。沙发中间那个年龄最大的是春天上初三的时候调到户山中学任校长的，叫刘文化。左边那个矮胖的中年男人是春天初中三年的班主任，叫宋秀文。靠近门边的那个最年轻的戴眼镜的小伙子跟春天是同一个村子的，叫冯术，以前是村办小学的民办教师，小学的时候教过春天几年时间。

春天站在办公室门口犹豫了片刻，面对着自己曾经的老师，他一时不知道该怎样开口。

“咦，你怎么过来了？”还没等春天想好该怎样打招呼，冯术突然抬头看到了站在办公室门口的春天，立即一脸惊讶地站起身并随手拉开了半掩的房门。

“哦，我是过来报道的，刚刚去了镇政府那边，说是让我到镇教委···”　春天没想到几年未见冯术竟然对自己还会有印象，连忙微笑着回应，不过春天却略去了对冯术的称谓。

这不是春天没有礼貌，而是因为春天跟冯术在村子里是同一个辈分，一时间春天还没搞明白该称呼冯术为“老师”呢还是“哥”？这个场合，似乎称呼冯术为“哥”或者“老师”都有点不合时宜。称呼“哥”显得太亲近，称呼“老师”又显得有些生分。所以春天只好省略掉了对冯术的称呼，所幸冯术好像并没在意。

“是么？那快点进来吧。”冯术笑着招呼春天进屋。

“刘校长好！宋老师好！”一进屋，春天连忙向刘文化和宋秀文问好。

刘文化和宋秀文两个人嘴里应着，随即随手扔下了手里的纸牌，但春天还是看出了俩人脸上的惊讶。

很显然，刘文化和宋秀文对春天这个曾经的学生根本就没有什么印象。

“这是咱们户山中学毕业的学生，中考考上的是户县二中，大学上的东州师范学院。我们是一个村子的，他叫春···”冯术忙着介绍，看起来对春天的情况还算是比较了解。

“春天，1988年从咱们学校毕业的…”没等冯术介绍完，春天赶紧接口，怕万一冯术叫不出自己的名字，会弄得两个人都很尴尬。

“欢迎，欢迎。”镇教委主任刘文化说着站起身朝着春天伸出了手。

“这是教委办刘主任···”冯术在春天的身后忙着介绍，春天恭敬地跟刘文化握手。

刘文化刚刚松开春天的手，宋秀文随即伸手过来。

“宋老师是我初中三年的班主任…”春天亲热地握住了宋秀文伸过来的手。

宋秀文个子不高，体格敦实，方头圆脸，白白净净，一派富态相。

“哦？”宋秀文一愣，旋即好像是一副恍然大悟的样子，满脸堆笑，握住春天的手也使劲摇晃了几