第五十五回 祝玉雪的复习策略(1/1)

赵海莎说：“这个更好说啊，他们独立学习，会把人搞自闭吧？又不是没有例子！”

“如果举例子，不能用离咱们太近的同学朋友的例子，否则涉嫌人身攻击。”盛丽佳说，“我们不能说三班，这点我们必须完全杜绝。”

“为什么不能说？三班班主任都为此开班会批斗他们了！”常心然并不认同。

盛丽佳想了想：“即便如此，二班也会围绕我们对三班的批判做文章，甚至说我跟叶云珏的竞争策略就是个错误。”

“可是五小王和反五小王就合作得非常棒，这点他们怎么解释？”常心然说，“他们小肚鸡肠，那就是他们的错！”

“你又错了，你‘小肚鸡肠’这四个字一出来，又是人身攻击，我为什么让你去当一辩，就是因为你性子是我们四个人里最急躁的，虽然你拿五小王和反五小王做反击，没有问题。而且，我又转念一想，他们如果真的拿我和叶云珏的较量策略，这正是中了我无意间设计的一个套吧？他们就会偏离原辩题，那就正中下怀了。”

“好吧，我刚才是错了。”常心然说。

“重点还是不知道另外两个人会是谁。”盛丽佳说，“所以还是得小心一些突然乱入的进攻……好了，先这样吧，祝我们明晚一切顺利！”

“本土作战就是带劲啊，估计我们要是抽到正方，我们就gg了。”

“所以啊，期待我们跟十二班或者十五班的对决能有一个好的签儿抽到吧！”

周二晚上，七班四人在学校演播室观众台上看着十班和十二班激辩，同时也在给自己的上一场战斗进行复盘。

“我到现在还记得三班观众那个眼神，他们肯定是支持二班的立场，结果被我们驳了个哑口无言。”常心然说，“尤其是那个潘欣丽，看着就解气！”

“但说回来，我蛮担心叶云珏的生涯的。”盛丽佳说，“他们这么曲解我们的竞争，迟早有一天会爆发班级割裂的。”

常心然说：“我们难道还要去捞他们一把？我现在看到那些人就气得慌！邓运锋也被他们好好折腾了一番，他们根本没有任何合作性可言！全都是在自顾自地闭门造车！”

“你还别说，人家内部很和谐，就是对外刺儿头。”赵海莎说，“也不能一竿子全打死，是不是？看看他们后续发展吧，我们还得看到整个根三中的形势发展，对不对？”

“嗯，也对。但我就是想狠狠治治他们这些人！”常心然说，“指桑骂槐的感觉一点都不带劲。”

“他们估计也给三班带话了吧。”

另一边，三班教室内。叶云珏在下课之后，又看看教室里一片死气沉沉的样子，深深叹了口气，然后又走出教室，向五班教室走去了。

“哟，珏姐，这是去七班找佳佳吗？佳佳还在演播室呢。”刚刚去洗水杯的周慧钧恰好路过，跟叶云珏打了个招呼，“你下个课间来找她就没问题啦。”

“我找的不是盛丽佳，而是海云烟和宋政宗。”叶云珏亮明了自己来五班的目的，“随便一个都行，两个都来更好。这个事情很关键，涉及三班今后发展的问题。”

周慧钧说：“珏姐你别激动，海云烟去找老师问问题了，宋政宗也是。等他们回来，我帮你预约他们。”

“嗯，那多谢葱葱了。”

与此同时，高二语文组办公室，海云烟和祝玉雪再一次找到林慧洁老师，来面批作文。

“海云烟你最近练作文很勤快啊，看来六调对你打击不小。”林慧洁看完作文，对海云烟评价道，“你这个立意的进步已经不小了，最近可以适当调整一下复习侧重点了。”

“好，老师，我明白了。”海云烟点点头。

林慧洁接着说：“祝玉雪你也来跟海云烟凑热闹啊，你的作文一直都很不错，坚持你原来的风格就好了。你的短板还是在现代文上，得从这儿入手。”

“海云烟一直在练作文，我就想陪他一起了啦。”祝玉雪说。

“你俩情况不一样，不能照搬海云烟的思路啊。”林慧洁接着说，“整个风格都快被这来回折腾定型了，这对多样发挥也不好。适当稀释一下你的练习频率，厚积薄发也不失为一种策略。”

“嗯，我今后会调整战略的。”

“好了，就这些了，你们回去吧。”想和更多志同道合的人一起聊《{e?}》，微信关注“优读文学　”看小说，聊人生，寻知己~