4.苏·物理天才·书(2/2)

鉴于最近几次苏书在课堂的优异表现，物理老师心中已经把苏书名字加红加粗并不忘标记重点符号，所以这种情况下，物理老师意识里首先就蹦跶出了苏书名字。

“苏书同学！”

此刻正是下午3点钟左右，秋后的阳光正好，暖洋洋的光线穿过一楼的教室窗外长的正肆意张扬的红叶复叶槭枫树，然后连带着斑驳的树影一块儿懒洋洋的落在教室里。

课桌上，书面上，甚至就连握着笔的指间也是，洒下的都是斑驳陆离的光和树的碎影子。

所谓春困秋乏，距离下课还剩下15分钟，相当一部分同学都昏昏欲睡，头越点越低，差一点儿就和书桌零距离接触了，纷纷祈祷时间快点过去，下课的铃声快点来临以好解救这一大片正在和睡神斗的死去活来的瞌睡虫。

当然，这一切都逃不过物理老师经过多次实战经验练就的一双火眼金睛。

“苏书！！！”

其实苏书此刻也正常和瞌睡虫做斗争，物理老师这浑厚的一声喊声，声速立马呈喇叭状扩散，头快要和书桌零距离接触的同学立马感觉精神了，不禁抖三抖。

收效甚佳，物理老师也甚为满意，最为明显的是藏着厚厚的眼睛片后面的眼睛，精光一闪，已经狡黠的快要眯成了一条缝儿。

“再叫一个同学，恩，许東旭！”

“这两个同学在黑板上完成这个题，剩下的同学在下面完成，我们稍后来点评下。”

······

苏书将题目从到头到尾读了一遍，没有任何思路。

苏书心想，恩，一定是自己读的太快，没有把握住重点，这区区只有几十个字的物理题怎么能难得倒苏·物理天才·书，是的，你没有看错，气球是会膨胀的，盲目的自信心也是，经过苏书的自我幻想和臆想包装，我们的苏书同志已经从有物理天赋到极具物理天赋，得了，现在直奔物理天才了。

各位看官，让我们再次回到答题现场，此时苏书已经将题目从头到尾，一字不漏，认认真真独到第十遍了，黑板上除了个工工整整的“解”，愣是没有其他多余的一笔。

而与苏书的状态差别极大的事是，和苏书一起上来的许東旭同学早已经用洋洋洒洒的三步骤成功解决问题，然后转身放下粉笔，那姿态，真是清隽fēng_liú！

“.5乘以10的八次方，.2*10的负四次方，假若一个质量50kg的人从一定的高度直膝双足落地，*10的负二次方，当这个高度超过多少米时，就可能导致胫骨骨折？”

苏书从头到尾又读一遍，熟话说书读百遍，其义自现，看了并不适用于这种需要动脑时候。

当然，苏书同志放弃再读下去，也没好意思借鉴隔壁老兄的答案，直接大笔一挥，“24m米”。