第一年 4.纸条(1/2)

“陈思哲，把你的订的的《语文报》给我看一下。”，落款是“雪儿”。

这两个字就仿佛有偌大的魔力一般，让陈思哲以迅雷不及掩耳盗铃之势从书桌里拽出装订好的《语文报》一股脑的就往后送去。

陈思哲个子不高，班主任比较照顾，虽然学习很差，但还是把他排在了第一排，而李雪儿则在第四排，中间各两排，但是就这两排的距离，却成为陈思哲高二高三两年最美好的回忆。

原因很简单，不知从何时起，他和全班最美丽的姑娘李雪儿也有来有往的互相传开了纸条。

纸条，陈思哲不知道他上一届或者下一一届，再或者其他时代的高中生们是否也热衷这样的一种课上的小动作。

但是对于他来说，却是一件无比美好，堪称高中时代最伟大发明，只可意会不可言传般美妙的事情。

这是他进入高中时代，特别是进入高二认识李雪儿之后才接触到的事物，在此之前小学就不用说了，无论是初中三年还有高一时期，陈思哲都没给过别人传过纸条，或者传过，就是当别人中转站的那种传过，他也都记不得了，毕竟，除了李雪儿之外，在这之前，还没有一人或者一个女孩儿，能让陈思哲这样无比上心的，每一时每一秒都等待着这样的一条纸条的出现。

李雪儿的纸条，就像每晚的自行车慢慢骑一样成为了陈思哲生活中不可或缺的一部分，而且是重中之重那样的不可或缺。

当然，那时的《语文报》几乎每个学生都会订，李雪儿也不例外，但是在自己有的基础上为什么还要借陈思哲的呢？原因很简单，由于对语文的由衷热爱，陈思哲总是会像语文老师要求的那样，将每一期的语文报都穿钉起来汇集在一起，一张一张一期一期的整理的十分整齐，就像一本看起来很帅的杂志一样，这样无论是自己查阅，还是其他同学借去查阅，好吧，陈思哲承认他所希望的其他同学只有李雪儿，反正一旦需要用上，无论是陈思哲还是李雪儿查阅起来都会十分的方便。

李雪儿的纸条不只局限于《语文报》，像陈思哲赖以成名的日记本，捧起来读的喜滋滋的《唐诗宋词》，以及《新概念作文大赛作品集》还有《萌芽》杂志等，都通过这样一条条小小的纸条借阅过，当然这只是其中一部分，不止李雪儿借陈思哲这些喜爱的读物，陈思哲也写纸条借李雪儿的一些东西，比如一支笔，涂改液，橡皮.....就像《同桌的你》里面的那样，只是两个人并不是同桌，而是隔着两排的前后桌。

而作为学渣的陈思哲，从来就不乏不耻下问，好吧，这个比喻不恰当，应该说从来都不缺知耻而后勇，特别是向学习好的同学求教的美德，作为名次很稳定在二十五名到三十名之间的李雪儿，学习在这个班级不算特别优秀，但也是班主任老师心目中很稳妥的升学名额，就不算第一集团军也是把把握握的第二集团军。

所以，不止老师们这么想，陈思哲也是这么想，于是，作为第四集团军和后补大队的陈思哲更是很积极的传纸条给李雪儿，时不时的把李雪儿的作业本乃至练习用的试卷借来，刷刷刷的埋头就抄，就算是抄错了答案，被老师毫不留情的叉叉叉，陈思哲都感觉是春天，都感觉辣么美，心说abcd，所谓的选择题就是这样，这辈子能和李雪儿选同一个答案错在同一个问题上也是很不容易的嘛，缘分啊！

以至于，时间久了陈思哲都明显的感觉自己的成绩其实是有所提高了的，毕竟有机会和李雪儿在同一题上犯同一个错误真的是挺不容易的，再加上，犯错怎么了，犯错不可怕，知错能改善莫大焉嘛，这样的习题给陈思哲的印象都无比的深刻，很深很深的那种深刻。所以，一旦清楚了正确答案后，正经考试的时候，在同类的问题上，陈思哲还真是越来越少的栽跟头。所以啊，抄袭其实也是能使人进步的，关键在于抄的是什么人，用一种什么样的情怀去抄。就像临摹书法一般，明显的此抄非彼抄嘛！

所以，在传纸条给李雪儿的这个问题上，陈思哲更是乐此不疲，一发而不可收拾起来。

李雪儿很美，当之无愧的班花，所以传给李雪儿的纸条，也不止陈思哲一家，美好的事物是天生吸引人的，在小纸条传来传去的年代，李雪儿收到了很多人的纸条。

陈思哲也不差，虽然人矮而且胖，但是在通过一支笔，一个日记本成功的树立起文学小青年儿的形象之后，特别是那个时候单纯的学生们并没有什么所谓男神的概念，那还是一个爱才并能够对才子叹服的时代，所以就算陈思哲其貌不扬，但是在收到小纸条的这个问题上，他自问还是能和李雪儿不相上下的。所以，在这段岁月里，陈思哲也是收到过李雪儿之外很多的小纸条的。

但是不知道是错觉，还是事实就是如此，陈思哲还是觉得无论是他传给李雪儿，还是李雪儿传给他的，相比较其他人都是彼此最多的，所以陈思哲很受鼓舞，更是美到心里，而且对于这些纸条的处理方式，其他人的纸条陈思哲看过之后，不说阅过即焚吧，因为没有这么高大上，却是很随手的东扔西扔，然后就不了了之，再也找不到了。

李雪儿传给他的纸条却不一样，陈思哲全部都小心翼翼的收好，比装订语文报还要仔细专注的珍藏起来，放到一个谁也翻不到的地方，每每的拿出来看到李雪儿那