第84章 神奇的作业本(1/2)

“相对论的基本假设是相对性原理，即物理定律与参照系的选择无

关。狭义相对论和广义相对论的区别是，前者讨论的是匀速直线运动的参照系之间的物理定律，后者则推广到具有加速度的参照系中，并在等效原理的假设下，广泛应用于引力场中。相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱。经典物理学基础的经典力学，不适用于高速运动的物体和微观领域。相对论解决了高速运动问题；量子力学解决了微观亚原子条件下的问题。相对论颠覆了人类对宇宙和自然的常识性观念，提出了时间和空间的相对性、四维时空、弯曲空间等全新的概念。狭义相对论提出于1905年，广义相对论提出于1915年。

由于牛顿定律给狭义相对论提出了困难，即任何空间位置的任何物体都要受到力的作用。因此，在整个宇宙中不存在惯性观测者。爱因斯坦为了解决这一问题又提出了广义相对论。

狭义相对论最著名的推论是质能公式，它说明了质量随能量的增加而增加。它也可以用来解释核反应所释放的巨大能量，但它不是导致原子弹的诞生的原因。而广义相对论所预言的引力透镜和黑洞，与有些天文观测到的现象符合。

根据质能方程，人们很容易推出光速是宇宙中最快速度。因为，当物体达到光速时，其质量将变得无穷大，与事实不相符。然而，还有人提出，存在着两种宇宙，即快宇宙和慢宇宙。所有基本粒子在快宇宙中比光速快，即快子，因此，他们所组成的物质也比光速快，反之亦然。此外，有天文学家惊人观测到超光速现象，包括星系相离的速度、类星体膨胀的速度等等。但是，至今没有一种说法令人信服，也没有一种说法推翻相对论。”

陈楠一口气的直接把百度上看来的资料给背完了。

我去，这tmd的百度资料上怎么劲是一对花里胡哨的东西啊，这么大一堆跟天书一样的概念，我真的是服了！陈楠心里暗暗的埋怨道。

“我讲完了！”

安静！

陈楠一口气直接背完了之后，教室里面一片安静。

大家都难以置信的看着陈楠。

就连物理老师，也感觉不可思议。

这相对论的概念，连自己都不一定能像他这样子说得出来啊，他这简直就是爱因斯坦在世啊。

物理老师本来以为，陈楠只是简单的说一下相对论的历史，大致内容是什么，以及谁发现的，寥寥几句话就完事了，可是没想到的是，陈楠居然一口气把他完完全全的讲述了一遍！

此时，郑佳瑶感觉自己被狠狠地泼了一脸的水。

“不错！陈楠，看来你的成绩是没有水分的，我看好你！”物理老师夸赞道。

随后，他又看向郑佳瑶，脸色变得严肃了起来，语气也变得凶狠了起来：“郑佳瑶！你看看人家！再看看你！自己不会也就算了，还要去辱骂别人，你个臭学生！自己作弊就作弊了吧，还要去污蔑别人，你是真的犯贱！”

“我......我......”郑佳瑶此时感觉满脸的冤枉，“我哪有！”

“你哪里没有了？”

“不信......不信......不信你看我作业本，我的作业本上对的题目很多的，不信我拿给您看一下。”

说着，郑佳瑶像是找到一根救命稻草一样把作业本拿了出来。

“少来！”物理老师立刻就拒绝了，“你怎么能保证你的作业不是抄的？”

“我......”郑佳瑶语塞。

“老师，您还是看看她的本子吧，她要真是抄的，您可以查一查，不是吗？”这个时候，陈楠跟物理老师说道。

“也罢，拿上来吧。”

“好嘞！”

郑佳瑶拿起了物理作业本，然后往讲台上走去。

“给。”她将本子递给老师。

哼！

然后她嚣张的看向讲台下面，好像在显摆自己有多少威风似的。

“嗯？”

“嗯？？”

“嗯？？？”

物理老师越翻下去，眉头就皱的越来越厉害，眼珠子就瞪得越来越大。

刷，刷，刷

“怎么样老师？是不是感觉我很厉害？每页都是勾勾，您很惊讶吧？”以为物理老师很看好自己的郑佳瑶此时正沾沾自喜的问着物理老师。

“好啊，这可真的是好啊，真的是太好了。”物理老师缓缓地点头，但是他说这话的语气好像是在说反话。

“原来我这么多天没改作业了，居然有学生能够做出这种样子来。”

物理老师最近非常忙，所以他已经有好几个礼拜没有亲自改作业了，一般他都是叫同学之间交换本子改的，所以同学们做的怎么样，他也不怎么清楚。

“谢谢老师夸奖！”

郑佳瑶以为物理老师对自己这优越的成绩感觉很欢喜。

砰！

突然，物理老师砰的一下就把她的本子扔到了头上。

“这种作业你也好意思拿过来给我看？”

郑佳瑶吓了一大跳。

“您这是啥意思？”

“啥意思？你tmd是看不起我的学生还是自以为你很了不起了是吧？”

“啊？我怎么了啊？”郑佳瑶顿时一脸茫然，这物理老师怎么突然间就变了个人啊。

“我不想解释，本子你拿走，到座位上去给我站着，这个礼拜，每节物理课统统给我站着！”物理老师愤怒的命令道。

“啊？为什么啊？？？”郑佳瑶一脸苍白，完全不知道