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第五十五章 天赋还是技术(2/3)

选择了理科呢?这用您的接触理论就解释不通了呀。

宋惹不由得又开始头疼了,心想:本来以为这是个简单问题,因为我之前思考过,但没想到这人步步紧逼,这是逼我出糗啊。

突然他想到了一个初中同学给他讲过的一件事,这件事正好可以用来解释那个同学的问题。于是他说道:我有一个初中同学,他小学的时候语文和数学均衡发展,五年级的时候学校组织了一次学科竞赛,要每个班出两个人分别参加语文和数学竞赛,我的这个同学的语文老师选中了我的同学让他去参加语文竞赛,老师对他说“老师觉得你的语文学的不错”,就这么短短一句话,彻底改变了我同学,虽然他并没有在竞赛中取得非常好的名次,但从此他就痴迷上了语文,从此之后的小学生涯和初中生涯,语文就一直是年纪第一没有一点悬念,而数学也就不知道为什么烂了起来……而另一位参加数学竞赛的同学,从此数学学得一发而不可收……

我举这个例子想要说明的是,人对一个领域感兴趣往往与机缘有关,一个更简单的例子是,有的中学生会因为喜欢上某个老师从而对这个老师所教的学科产生了兴趣。我承认,这位同学对我的接触理论提出的质疑很有道理,我的接触理论确实存有缺陷。但是,我刚才的例子也证明了,某人对某一领域感兴趣跟天赋的关系并不是非常大,往往与机缘有关。

那位同学说:我明白了,看来我们应该把注意力更多的放在训练和技术上,不应过多地关注天赋。谢谢您,木心先生。

宋惹说:不客气。我也要谢谢你,是你的提问促使我进一步地思考这个问题。

————————————

接下来宋惹又回答了几个问题,问答环节就结束了。主持人说:这次我们还给木心先生准备了一个惊喜,就是我们邀请到了木心先生大学时期的同学,那么,我想问问木心先生,您最想见哪位同学呢?

宋惹心想:其实我都想见见,我很想知道他们二十年后都变成了什么样。但要让我猜他们邀请到的是谁,这个就太难猜了,不会是谷玉吧?

他说:这个我就不猜了,我要是猜中了还好说,要是猜错了,我估计你们邀请到的嘉宾该掉头就走了。

主持人笑了笑,说:好吧。现在请您看向第三排中间的位置。

宋惹马上朝那个方向看去,只见那里坐着一个中年人,已经谢顶了,只是眉眼之间依稀有些熟悉,宋惹有些失望,不是谷玉。他在脑海中搜索此人的图像,突然此人有点像衣空辞。

主持人说:还没有想到他是谁吗?

宋惹想要说衣空辞的名字,但害怕说错了就尴尬了,犹豫了一下,觉得如果是认不出来也挺尴尬的,干脆冒一下险吧,于是他说:这不是衣空辞吗?

那人马上站了起来,朝宋惹挥手,并走上台来。宋惹心想:看来我对了,哈哈!

衣空辞上台后和宋惹来了个大大的拥抱。主持人说:二位来谈一谈,将近二十年没见,现在又见面了,是什么心情?

衣空辞说:我先说吧,宋惹你小子真够牛的,都成了大作家了,我每次和我朋友说起大作家宋惹是我大学同学,是我好哥们,他们都羡慕得不行,都让我找你要签名呢,每当这时候我都挺尴尬,因为我已经和你没有联系了。还好,现在终于见到你了。

宋惹说:你怎么谢顶了,我都快认不出你了,曾经的翩翩美少年哪里去了?

衣空辞说:你看你这么深的鱼尾纹!还好意思说我!唉,谁也敌不过岁月啊!

宋惹说:你现在做什么工作呢?

衣空辞露出吃惊的表情,说:什么?你不知道我是做什么工作的?唉,看来我还是不够出名啊,也有可能是你不再关注考古界的动态了吧。

宋惹说:你在从事考古?

主持人说:看来木心先生虽然是考古专业毕业的,但是应该是很久没有关注考古方面的消息了吧,衣空辞先生可是考古界的综备啊!

宋惹说:综备?综备是什么意思?

主持人说:嗯?你不知道综备的意思?这可是今年最火的词啊!

宋惹说:呃……

衣空辞说:差不多就是一哥的意思,不过主持人说我是综备那是过誉了。

主持人说:木心先生,我感觉您都有点脱离时代了,没有听说过衣先生在考古界的大名,连综备都不知道,看来,要成为大作家就要两耳不闻窗外事吧……这样才能专心写作……

宋惹心想:这活动再不结束我真的要扛不住了……

主持人说:衣先生,木心先生在学生时代有没有什么趣事呢?可否给我们分享一下?

衣空辞说:趣事当然有……

正当衣空辞在讲往事的时候,宋惹在观众中看到了一张熟悉的面孔,这张脸让宋惹的脑海中瞬间出现两个字——吕凿!

宋惹乍看到这张脸,心里一阵发毛,但他马上冷静下来,对的,吕凿已经被删除了关于长生不老药的记忆,现在他就是一个普通人,而且谷玉还删除了他关于宋惹和谷玉的记忆,所以,他现在应该不认识自己,确切地说,他是只知道自己是一个大作家,并不记得他曾与自己打过交道。想到这里,宋惹发现其实没什么可害怕的,不禁在心中嘲笑自己之前被吕凿吓破了胆,以至于一见到吕凿便条件反射似的害怕起来。

他看向吕凿,发现吕凿的表情和其他观

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