第三章康熙与高士奇(2/2)

下变了容颜“哈哈”大笑，“你们汉人怎么这么弱，刚才朕的马蹶了好几次，朕也没有摔下来。”康熙皇帝的心理很好解释，还有比他更为狼狈的，他就感觉平衡了。

高士奇继续演戏，他假装惭愧地说：“是，是，皇上武艺高强，奴才怎么能和您相比呢？”

一看康熙皇帝乐了，高士奇的使命也就完成了，他大吐一口气。

这次高士奇真动了脑筋，只要显示比皇帝还惨，他心里就平衡了，他还更喜欢高士奇了。因此，过后高士奇出汗了。因为一旦他演戏出了差错，对他就有性命之忧，由此他得到了经验。

“伴君如伴虎。”跟皇帝在一起，争取让他高兴，他一高兴什么事都好办，也许你还得到很多；但他要是不高兴那就难说了。这是高士奇得到的经验之谈。所幸的是，这次他演成功了。

康熙皇帝冲高士奇笑了笑说：“你快去把衣服换了吧，小心感冒了。”

“谢皇上。”高士奇高高兴兴而去。

高士奇假装落入泥坑受了委屈。但是他这一演戏感觉获得很大成功，因为康熙皇帝一脸的怒容得到缓解，而且他感觉他和康熙皇帝的距离更近了。

仅仅从康熙二十三年九月康熙皇帝的第一次南巡，带上高士奇就可以看出来。

南巡时一路上，高士奇陪伴在康熙皇帝身旁，登泰山，视察黄河，考察风土人情，游览名胜古迹，使得高士奇大为满足。这一路上，康熙皇帝和他纵论历史，吟诗颂辞，谈笑风生，过得十分愉快。

可以看出，康熙皇帝十分看重人才，高士奇仅仅是康熙皇帝广纳贤才的第一步。

平定三藩后，康熙决定大力建设国家。康熙皇帝渐渐知道，一个国家的崛起，人才是关键。康熙尤其看中对汉族人才的选拔，尤其是有名望的汉族大儒。这是因为随着现在国家实力的一点点强盛起来，而人才与之相比还很缺乏。康熙越发觉得人才的重要。

于是，康熙皇帝决定举办选拔人才的博学鸿儒科。

那么什么是康熙皇帝提倡的博学鸿儒科呢？

这个博学鸿儒科不是康熙发明的，其实博学科的历史在唐朝时就已经开始了，南宋时期也开了一次。距清代也有五百年之久了。

博学科原名叫“博学鸿词科”，康熙给它改了名。一字之差就显出康熙皇帝对考生的尊重，考生的身份就不一样，感受不一样。可见康熙皇帝对考生心理的研究之深。

康熙为什么要实行历史上已经绝迹的博学鸿儒科呢？这得从清初的科举考试说起。那是以考取进士为主，以八股文取士。经过做一些考察，康熙明显地看出来这种科举考试的利弊：对热衷功名的年轻士子固然合适。但是对于明朝的遗老，且拒绝与清朝合作的名儒却行不通。康熙能说出很多这种人的名字：顾炎武，王夫之等。因为他们不参加科举考试，而又身怀绝学，有治国安邦之才，而又不易被国家发现。国家聚集这些人，并且利用这些人很重要。