12.以史为鉴(3/3)

有一些青少年只是单纯地喜欢日本动漫，喜欢日本的文化，他们并不是精日分子。

对青少年来说，他们应该养成正确的是非观，知道什么是正确的，什么是错误的，同时也应该让他们知道历史不容被亵渎的。

当然，互联网也是一个问题。现在，互联网发展十分迅速，然而，也有很多不良思想在网络上蔓延滋生，国家有关部门需要加强对青少年的思想建设，避免这样的事情再次发生。拿民族伤痕开玩笑，这种行为只会令人不齿。国家在出台相关法律的同时，也要加强网络监管，遏制这样错误思想的蔓延。如果这些错误思想在网络上蔓延开来，会毒害一大批青少年的。这注定是一条漫长的道路，任重而道远。

“郄温海，你消消气，那个败类已经死了。我们都是中国人，维护中华民族的尊严，这是我们义不容辞的责任，以后我们看到了这样的情况，我还会挺身而出的。好了，我们走吧！我们还需要到救助站去。”

“恩，我们这就出发吧！”郄温海点点头，然后，我们骑着车，继续向救助站出发。

历史，就是一面镜子，我们需要借鉴它，不断地吸取教训，才能更好地发展。历史，不能被淡忘，更不能被亵渎。

《旧唐书·魏徵传》云：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”

前进了大概30公里，我和郄温海终于安全地到达了救助站。当我们赶到的时候，救助站的救援部队还没有撤离。救助站就剩下最后一辆救援车辆了。我和郄温海到达救助站之后，先享用了一份午饭。等到我们吃完午饭之后，救助站的人就准备从撤离这里！如果我和郄温海来晚一点的话，我们就错过了救援。

历史，不容被亵渎，而民族伤痕也绝对不能被人用来开玩笑。亵渎历史和随便拿民族伤痕开玩笑的人，最终会受到唾弃。

(本章完)